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          職校大小事
          
                                        
          
                                            
          
                                        
          
                                        
                                    
          
                                          		
                                
                                    
          
                                        
                                        
          
	威海以琳美容美發學校的國際發型師精剪班有什么樣的培養目標？

          

          
	
          

          

          
	
          
		培養目標：掌握七個修剪步驟及國際標榜分區，分份處理，結合國際標榜經典發型修剪女士長發，女士中長發，女士短發。詳細講解男士造型的原理，要素以及修剪技巧，靈活運用四個基本型設計創新男女時尚發型。發廊基本禮儀，禮貌用語，發廊專業服務流程等。
	
          

          
                                    
          
                                          		
                            
          
                        
          
                        
          
                            
          
                                
                                
                                
                                    
          
                                        
                                    
          
                                          		
                            
          
                        
          
                    
          
                
          
                
          
	
                    
          趕緊回復一個吧，可以獲得積分噢！
          
                

          
                
                
            
          
            
            
          
        
          
    
          
    
          
        
          
            
          

          


          

            
          
                
          本貼共有0個回復，點擊率11回到『山東職教網』
          
                
                
          
            
          
            
          
                
          發表回復
          
                
          
                    
          
                
          
                    
          
                        
          
                        
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